一、古诗嫦娥是什么意思

1、(点击左上方即可免费收听)

2、自主探究(自主生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

3、嫦娥朝代：唐代作者：李商隐原文：云母屏风烛影深，长河渐落(晓星)沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。韵译云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。晓星：晨星，启明星

4、银河渐渐落向地平线，启明星也已下沉。

5、小学生必背古诗词|《泊船瓜洲》

6、沉—长河渐落晓星沉(晨星低垂、欲落未落的样子)

7、小学生必背古诗词|《商山早行》

8、小学生必背古诗词|《山亭夏日》

9、此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。

10、(怎么学)交际能力迁移(能说会道，八面玲珑)

11、这首诗通过写嫦娥在孤独的环境中夜不能寐的情景，表达了诗人凄凉孤苦的心境。

12、只要学法在手，学习语文不愁。

13、嫦娥：孤独寂寞，落落寡欢。

14、目的何在？为了表现作者的写作意图，即借典故来委婉地抒写诗人的心情。

15、在秋天的一个傍晚，李商隐独坐在居室内，怅然若失地看着用云母石制作的屏风。蜡烛的光芒越来越暗淡，在云母屏风上留下了深深的暗影。李商隐抬头望向夜空，夜色清凉月如洗，空阔的天空上点缀着繁星。

16、适合年龄：3—15岁上课时间：周六半天或全天

17、嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药。面对碧海蓝天，日夜思念人间。

18、透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

19、情愿就这样守在你(语文)身旁，情愿就这样一辈子不忘，我打开(教研)这扇窗，却看见长夜日凄凉，问你(语文)是否会舍得我心伤。

20、这首诗题为“嫦娥”，实际上抒写的是处境孤寂的主人公对于环境的感受和心灵独白，写得贴情贴理。语言含蕴，情调感伤。

二、嫦娥的意思是什么

1、期盼语文课的美丽转身——变“教课文”为“教语文”。(吴忠豪)

2、回复“唐诗”、“宋词”，可以查询诗词。

3、(生成问题的角度和方法：从音、形、组词等角度生成并解决问题)

4、(生成问题的角度和方法：按照词、词的组合等角度生成并解决问题)

5、小学生必背古诗词|《夏日山中》

6、每天一首古诗词，腹有诗书气自华。

7、第四：欢迎成为《娟子妈妈讲故事》的VIP会员，音频精品内容全部免费收听。点击蓝色字体即可：《娟子妈妈讲故事》vip会员开通，欢迎加入！

8、《情网》(词：刘虞瑞曲：伍思凯演唱：张学友)：

9、按要求会认、会写生字。

10、(生成问题的角度和方法：从国号、帝号、年号、官名、地名、物名、人名等角度生成并解决问题)

11、(生成问题的角度和方法：从基本类到包容类到基本类到包容类到迁移再到创新等过程中生成并解决问题)

12、但是，诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪，却融入了诗人独特的现实人生感受，而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，既不甘变心从俗，又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理，在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美，在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

13、小学生必背古诗词|《乌衣巷》

14、小学生必背古诗词|《三衢道中》

15、云母屏风：用云母做的屏风。

16、⑧夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

17、小学生必背古诗词|《四时田园杂兴》

18、(生成问题的角度和方法：从写法的角度生成并解决问题)

19、“解诗题”即了解诗歌标题的意思，很多古诗从标题中就能知道作者要表达的情感；

20、从今天开始，让孩子们和娟子妈妈一起开启古诗词之旅吧！

三、古诗嫦娥的意思是什么意思呢?

1、古诗词诵读在线每一天的视听盛宴

2、于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。

3、云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.翻译：室内,烛光越来越黯淡,云母屏风上笼罩着一层深深的暗影,越发显出居室的空寂清冷,透露出主人公在长夜独坐中黯然的心境.深：(颜色重,程度高.)

4、《嫦娥》是唐代诗人李商隐的作品。此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。

5、此诗咏叹常娥(即嫦娥)在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪;后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。

6、(生成问题的角度和方法：从复述能力、倾听能力、应对能力等角度生成并解决问题)

7、给别人讲讲嫦娥奔月的故事。(怎么学)

8、每天一首古诗(219)｜《宫词二首·其一》

9、你们好！今天的“幼小衔接精品内容系列”之《娟子妈妈讲古诗词》，我们要学的古诗词是《嫦娥》。

10、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

11、背诵这首诗，体会诗中丰富的想象。

12、(怎么学)阅读能力迁移(去做哥伦布吧，这里的新大陆等着你)

13、译句：嫦娥眼看着碧色的海和深蓝的天，每晚都会感到孤单。

14、小学生必背古诗词|《江畔独步寻花》

15、小学生必背古诗词|《蜂》

16、后两句主要写什么？

17、合作探究(合作生成问题→自主解决问题，合作解决问题)

18、(生成问题的角度和方法：从知识、技能、意图、过程与方法等角度生成并解决问题)

19、每天一首古诗(212)｜《归燕诗》

20、云母/屏风/烛影/深，长河/渐落/晓星/沉。嫦娥/应悔/偷/灵药，碧海/青天/夜夜/心。

四、嫦娥的古诗的意思是什么

1、云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。云母屏风是镶嵌装饰着云母的屏风，长河是银河，晓星即黎明前出现于东方夜空的启明星。这两句的意思是：孤灯独对，索居深宫的嫦娥，在天色微明时又度过了一个不眠的长夜。

2、(生成问题的角度和方法：从文体、所写内容等角度生成并解决问题)

3、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

4、出自清代曹雪芹的《香菱咏月·其三》。这是香菱所作的第三首咏月诗。释义：惹得月宫里寂寞的嫦娥也不禁要问：是什么原因不使人们永远团圆。

5、点上方绿标即可收听主播朗读诗词

6、嫦娥：古代神话中的月中仙女，江苏人。《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，恒娥窃以奔月。”恒又作姮。云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。长河句：银河逐渐向西倾斜，晓星也将隐没，又一个孤独的夜过去了。碧海：《十洲记》：“扶桑在东海之东岸，岸直，陆行登岸一万里，东复有碧海，海阔狭浩汗，与东海等，水既不咸苦，正作碧色。”

7、寂静的长夜中，看到明月，也自然会联想起神话传说中的月宫仙子──嫦娥。据说她原是后羿的妻子，因为偷吃了西王母送给后羿的不死药，飞奔到月宫，成了仙子。“嫦娥孤栖与谁邻？”在孤寂的主人公眼里，这孤居广寒宫殿、寂寞无伴的嫦娥，其处境和心情不正和自己相似吗？于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。“应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。

8、《嫦娥》.(唐).李商隐

9、小学生必背古诗词|《示儿》

10、当孩子说我不想学习时，请这样回答！

11、为了方便妈妈们集中性地听咱们的古诗词音频，我在咱们的(OK之选)小程序中专门开设了一个古诗词页面。

12、这位寂处幽居、永夜不寐的主人公究竟是谁？诗中并无明确交待。诗人在《送宫人入道》诗中，曾把女冠比作“月娥孀独”，在《月夜重寄宋华阳姊妹》诗中，又以“窃药”喻指女子学道求仙。因此，说这首诗是代困守宫观的女冠抒写凄清寂寞之情，也许不是无稽之谈。唐代道教盛行，女子入道成为风气，入道后方体验到宗教清规对正常爱情生活的束缚而产生精神苦闷，四两句，正是对她们处境与心情的真实写照。

13、咏鹅夏日绝句静夜思山行夜宿山寺清明春晓悯农草小池示儿登鹳雀楼乌衣巷回乡偶书春日题临安邸绝句凉州词泊秦淮黄鹤楼江上渔者月下独酌江雪江畔独步寻花题西林壁赠汪伦相思山居秋暝登飞来峰送元二使安西游山西村秋浦歌早发白帝城题破山寺后禅院咏柳所见塞下曲绝句游子吟蜂惠崇春江晚景游园不值村居梅

14、揣摩精彩词句，精读精彩片段

15、《嫦娥》古诗中的“夜夜心”的意思是夜夜心释义：因为狐独而夜夜悔恨《嫦娥》古诗原文嫦娥唐代：李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。译文透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。赏析就内容而论，这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔，有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂，有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托，有人以为是歌咏女子学道求仙，有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处，终夜

16、烛影的“深”，长河的“渐落”，晓星的“沉”，这些景物所具备的特征，已经看出天即将放亮。

17、小学生必背古诗词|《望洞庭》

18、每天一首古诗(221)｜《赋得自君之出矣》

19、烛影深深映上云母屏风，银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。

20、这位寂处幽居，永夜不寐的主人公究竟是谁？诗中并无明确的交代。诗人在《送宫人入道》诗中，曾把女冠比作“月娥孀独”，在《月夜重寄宋华阳姊妹》诗中，又以“窃药”喻指女子学道求仙。因此，说这首诗是代困守宫观的女冠抒写凄清寂寞之情，也许不是无稽之谈。唐代道教盛行，女子入道成为风气，入道后方体验到宗教清规对正常爱情生活的束缚而产生精神苦闷，四两句，正是对她们处境与心情的真实写照。

五、嫦娥的古诗意思是什么

1、想必嫦娥会悔恨当初偷吃长生不老药，

2、讲一个古人从小励志的故事。

3、 常娥

4、每天一首古诗(217)｜《奉和令公绿野堂种花》

5、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

6、⑦碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海，形容蓝天苍碧如同大海。

7、教材无处不在，生活处处语文。

8、(生成问题的角度和方法：从主要内容、写作目的等角度生成并解决问题)

9、而你(语文)是一张无边无际的网，轻易就把我困在网中央，我越陷越深越迷惘，路越走越远越漫长，如何我才能锁住你眼光。

10、(怎么学)类型阅读(步步设疑，解剖麻雀)

11、春梦缠绵,不知不觉天已经亮了,醒来之后只听见处处是鸟儿的欢声鸣叫,昨晚一夜的刮风下雨,谁知道有多少花被打落了

12、“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。

13、这是一首诗。共四句，每句七个字，是一首七言绝句。

14、嫦娥升天的传说有两个，一个是因为后羿射日，王母娘娘赏赐了不死药，而后羿将不死药交给妻子保管。那个时候有一个叫做逢蒙的人听到这个事情就潜伏在嫦娥家中，希望有机会时。

15、(生成问题的角度和方法：从一般词语、一词多义、古今异义、词类活用等角度生成并解决问题)

16、(生成问题的角度和方法：从内容、意图、技法、语言等角度生成并解决问题)

17、嫦娥，中国上古神话中的仙女。嫦娥奔月的故事，可谓是家喻户晓。月儿圆，月亮里住着嫦娥，有着许多关于嫦娥的古诗。

18、后两句引出凡人对仙人的感叹：嫦娥应该后悔偷吃了灵丹妙药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。“应悔”是猜测的意思，表现出一种同病相怜、同心相应的感情。

19、每天一首古诗(220)｜《贾生》

20、(生成问题的角度和方法：按照“类中类文章读学法”阅读，从读学过程中生成并解决问题)