韩愈的诗有哪些四年级

1、《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。()

2、诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨后天晴时的小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，既表达了诗人轻松、愉快的心情，也表达了诗人对生活和大自然的热爱。

3、秋夜不可晨，秋日苦易暗。我无汲汲志，何以有此憾。寒鸡空在栖，缺月烦屡瞰。有琴具徽弦，再鼓听愈淡。古声久埋灭，无由见真滥。低心逐时趋，苦勉祗能暂。有如乘风船，一纵不可缆。不如觑文字，丹铅事点勘。岂必求赢馀，所要石与甔。(韩愈的诗有哪些四年级)。

4、来往再逢梅柳新，别离一醉绮罗春。久钦江总文才妙，

5、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

6、读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？和同学交流。

7、教育家说，书是智慧的钥匙；史学家说，书是人类进步的阶梯；政治家说，书是时代的生命；文学家说，书是人类的营养品；学生说，书是不开口的老师。那我们教师该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多。书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯。因此，我们教师更要常读书。由此，四年级语文教研组共读了一本书--《中国八大诗人》。并以此书开展了一次读书分享交流会。

8、白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

9、课后题3：第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样？

10、海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

11、及时当勉励，岁月不待人。东晋陶渊明的《杂诗》

12、胡怀琛先生的这本《中国八大诗人》，正是选取了中国古典诗歌史上，具有代表性的八位诗人的作品进行讲解和赏析。胡怀琛先生是中国近世著名学者、诗人，他国学功底深厚。涉猎广博，他在文学史、诗歌、哲学等领域，均有不俗的见解。

13、选做题：诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。

14、提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。