六一儿童节绕口令

1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、鼓励队员积极参加活动，动手做礼物，表达一份爱心。

3、教师出示图卡“梨”和“泥”，引导幼儿学习与小图卡。

4、(2)如果幼儿从家长身上滑落，游戏从头开始。

5、社区空巢老人、贫困老人、新华路小学师生、d员群众等。

6、9月24日上午7：50全体参与人员在灯光篮球场集合，各部门负责人点到，分派小红帽、志愿者胸牌。

7、能用打击乐器简单地配到绕口令中，激发孩子对用节奏伴奏的兴趣。

8、社区智慧达人秀：以答题通关的形式，选出玉沙路社区第一届“智慧达人”(汇智社工中心对智慧达人秀进行负责，含：题目选定、活动布置、活动实施)

9、小朋友们真聪明，兔子来了，大家一起和它问个好！兔子在哪里玩啊？出示图片。

10、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

11、学习绕口令，练习发准易混淆的字音“关(guan)”，“夸(kua)”，“瓜(gua)”，感知绕口令的韵律。

12、由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

13、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

14、3—5年级各班举行一次“孝亲主题班会”活动；在重阳节x天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动；

15、每个学生制作一张感恩卡，送给老人，力求把感恩传播到家庭及社会的每一个角落。

16、所需器材：针30根(略粗一点)，配套线轴8个，桌子8张。

17、自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。

18、教师带领幼儿朗诵两遍。使幼儿基本上都能完整的念绕口令。

19、xx镇政府领导，xx德育处，xx中队辅导员，xx部分学生代表。

20、号召全体队员搜集有关重阳节传说风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等，树立感恩意识，学会感恩。

21、活动组织前先向系部领导请示批准，系部领导批准后方可组织进行此次活动。

22、由宣传部负责制作两张海报，用于宣传此次活动。

23、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。