高中美文摘抄600字加赏析

1、英语暑假任务没有完成，新一还差8课没学完。开学之后，准备继续自鸡完成新并开始新二的学习。格林童话完成自主阅读后准备开始薄荷阅读。

2、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

3、下列对文中画波浪线的词语相关内容的解说，不正确的一项是(2分)(     )

4、②赏析：严贡生吃完云片糕后，故意不来查点，并装看不见。这一细节表现严贡生的阴险狡诈。意义：形象生动地刻画出了一个品行恶劣的读书人形象，鞭挞了那些虚伪无情、贪图名利及借助功名横行霸道的读书人，也批判了腐朽的科举取士制度。

5、文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是(2分)(     )

6、B．第二句运用比喻修辞，将浮萍表面附着的细密水珠比作一层细细的沙粒，形象而生动。

7、先指明“天下情怀”在古代呈现“天下为公”和“天下太平”两种理念形态，分别运用引证法和例证法加以分析论证;(1分)后阐发“天下情怀”是中华美学精神的核心，通过古今对比，指出其现实意义，提出时代要求。(2分)

8、                                                                              

9、(3分)C(武库，文中用来称誉杜预学识渊博，干练多能。)

10、　　尘世中没有哪一方净土能让人不受到伤害。

11、低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。

12、(3)本题考查从修辞角度赏析句子的能力。解答的方法一般为“修辞+内容+情感”。解答时要先明确句子所用的修辞手法，再结合语境分析句子的内容和其表情达意上的效果。这句话中“山下的溪洞里”“山脚的水田里”“山坡的松林中”运用了排比的修辞方法，起到增强语言气势的节奏感的作用，表现了这里到处都呈现出春天的生机；“成群的鸭鹅在尽情地嬉戏”“无数的小鸟用宛转的歌声赞关着融融的春光”运用了拟人的修辞方法，赋予“鸭鹅”“小鸟”以人的特性，生动形象地展现了这里的动物们以后又能得到救治的欢愉心情。

13、⑤这一天，一场雨阻断了回城的路。小林只好在家里住了一晚上。半夜里，小林好像听到丁零零的门铃声一直响个不停，小林迷迷糊糊地趿着拖鞋来到后院，打开小门。在朦胧的月光下面，他看见一只大穿山甲背着一只小穿山甲站在门口。大穿山甲看到小林，立即把两只前爪放在胸前，眼睛里流着泪，长长的嘴翕动着，急急忙忙地说话。小林竟然听懂了它的话：“啊，我家蜜宝有救了……”小林抬头看向屋后的大山，他分明感到在静寂的山岭间有无数双眼睛正在静悄悄地、充满期待地注视着他，让他对自己能听懂穿山甲说话一点儿也不震惊。小林立即从自己车子的后备厢里拿出急救箱，把穿山甲带到西厢里间。打开无影灯，在手术台上给小穿山甲清理伤口、消毒、缝合。那只大穿山甲一直紧张地搓着两只前爪，在手术台边上一边流泪，一边唠叨：“老獾爷爷还说，要是老林医生还在，这孩子或许还有救。当年黄麂的脑袋被猎枪打开花，还打瞎了一只眼睛，老林医生都将它救活了……”小林猛地一惊：“小时候看到的原来是黄麂呀！”穿山甲妈妈继续说：“每年清明节，都是它代表我们大家去给老林医生上坟。”小林医生恍然大悟。手术结束后，他吩咐穿山甲妈妈：“回家以后要防止伤口感染，一周以后就可以拆线了。”“我到时再来找你，行吗？”穿山甲妈妈问。小林医生本能地点了点头。

14、(2)鹏之徙于南冥也，水击三千里，去以六月息也。(《庄子·逍遥游》)

15、要求：①在材料涵意范围内立意；②题目自拟；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料(26题除外)；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。

16、阅读的要求不仅在于“读”，还在于“思考”，在阅读时思考，在思考中方能提高阅读能力，进而提高语文成绩。可根据不同读物的特点，灵活选择阅读方法，精读要抓住重点、深入领悟、揣摩写法、尝试运用，泛读要拓宽知识面。阅读的关键就在于加强读书和思考的结合。

17、依次选用文中括号内的词语，最恰当的一项是()

18、因刚放假准备钢琴比赛错过了机构练字集训，尝试自行练字，每天20—40分钟效率太低，8月机构练字8次进步明显。

19、5分析文章的叙述本质，包括作者叙述的语态、语气和观点

20、(2)字面意思：一声号角响起，军营的天就亮了。蕴含的深意：只要唐军一声号令，便可决胜敌军，使西域重见光明，边地安定。

21、英语由于是零基础紧跟机构，每天上完课复习花费不少时间，只能说慢慢来了。

22、                                                                              

23、小说的开头和结尾都写到了“林氏诊所”的铜牌，这样写有什么作用？先简要分析。(3分)

24、　　哪该如何去做呢?请记住雷锋同志的名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

25、“邻避现象”指政府部门在规划和建设有社会和环境影响的公共或工业设施时，受到当地居民的集体反对与抵制。“邻避设施”包括垃圾场、变电所、机场、核能工程等，其中核能工程是一种具有特殊性风险的邻避设施，邻避设施的突出特点表现为不均衡的“风险——利益”空间分配，即利益由社会共享，而风险和损失却由附近居民承担。居住在核项目附近的居民既渴望发展清洁的核能，但又不愿承担风险，就可能产生所谓的“邻避现象”。

26、清雪还照旧的下着，两个拉锯的，又在那里唰唰的工作起来。这样好的木头那里去找去！现在锯了，毁了，劈了烧火了。好像他们自己的命运一样，看了未免有几分悲哀。

27、这篇散文以"苦"来概括"夏"的滋味，确也恰当，但如果仅仅停留于"苦"的层面上，那就平淡无奇了。本文作者固然写到夏之苦，但更多的是写夏之乐趣，这些乐趣甚至包括"父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子"等恐怖"事件".显然，这种快乐是短暂的，作者在以后的岁月里经历过无数的人生苦难，那才是真正的"苦夏",可作者最终认识到，正是那样的"苦夏",锻造了自己生命的硬度和韧性。品读这类句子"在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？"你对生活一定会有更深的感悟。

28、晚上固定看一集纪录片。(未完成)(补充完成计划外：B站自学国际象棋、每日听人民日报新闻早班车。)(补充完成计划外：跟着老母亲看完了12集浓缩版《觉醒年代》、平均每周2次动画片) 

29、　　感悟：原来生活也很简单，只要懂得珍惜、自然，你就拥有了生命的光彩。

30、                                                                              

31、D(本句主语是“冰墩墩形象”，延续上句的主语，直接接谓语，不应该再另换主语，A、B、C三项的主语分别换成了“冰糖葫芦的造型”“冰壳”“造型”，陈述对象不一致，故可排除。)

32、⑥“艰难困苦，玉汝于成。”中华民族在数千年风雨征程中，没有被任何外在困难吓倒，而是凭着自己在其间砥砺出的“勇者不惧”品格，开辟出文明的新天地，书写出发展进步的新篇章。

33、练字，写得不怎么样，但是比之前干净很多，端正很多