一、描写苏州的优美段落

1、《茶墨相》主题是文人的世界，为我们呈现了文人世界的各个侧面：在物质层面，文人对于细节、精致的追求，如茶、墨、纸、瓷、药的品味，那些无穷无尽的小对象如何体现文人的情趣；在精神层面，文人生活在书法、绘画、诗词歌赋、琴曲、戏剧的世界里，在这里他们与古为友。

2、师：这属于什么表达方式呢？

3、“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”

4、揣摩、领会文章的语言美，并进行语言训练。

5、生：第四段假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。

6、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。       

7、师：我们预习过，思考一下这个选择题。

8、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

9、我读张岱的《虎丘中秋夜》，不免联想到另一位名人大家袁宏道，他比张岱长三十岁左右，于张岱之前也写过一篇《虎丘记》，着重也写了虎丘的中秋夜：

10、生：第五段中“古老的藤萝，盘曲的枝干”，写出了园林充满一股历史气息；“盘曲嶙峋”很有表现力，让人一下就想象到藤萝的古老苍劲。

11、师：太棒了，你的语言天真可爱，说明你是一个很有童心的孩子。谁还对这个句子有感觉？

12、五百年来紫禁城，皇权交替是明清。

13、师：看到这个句子，你一定想到了一种修辞。

14、铭记诸多兴亡史，相期盛世细探寻。

15、师：通过朗读，一系列鲜活的景物在我们面前浮现出来。大家交流一下自己的感受，把刚才浮现在你脑海中的美景用笔描绘出来。

16、一滴海水可知大海，从一条平江路的风韵和历史积淀，体现的是苏州古城无与伦比的历史文化价值和中国江南城市的美学价值。

17、师：为什么墙用“隔”，而“廊子”为什么用“界”呢？

18、日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。 

19、生：不可以。“艺术”强调的是个人独创性活动，成果给人美的享受，不能模仿；“技术”有固定的程序和方法，一般可以复制模仿，所以不能互换。

20、策划：青春课堂编辑部@语文湿地

二、描写苏州的优美段落英文

1、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

2、平江路是沿河的路，这条路我去走的时候，看看地图，全长是1606米，也就是三里路长，两侧的横街窄巷就多了，比如狮子寺巷、传芳巷、东花桥巷、曹胡徐巷、大新桥巷、卫道观前、中张家港、大儒巷、萧家巷、钮家巷、悬桥巷等等。清晨的阳光斜斜的照在流水翠柳上，一路走过昨日的风景，我们直奔手摇船的小码头而来。150元一艘手摇船，三个人坐上去，宽敞舒适。

3、从远处看，那狭长的油菜田就好象大自然的腰带;零星的油菜田，一块块金黄，与小麦的绿色相间，交织成装饰田野的美丽图案；那整片的一望无际的油菜田。又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里，河水碧绿，菜影倒映，黄率分明。威风吹来，油菜翩翩起舞，舒展着它那美丽的姿态。

4、更平民化，是真实的苏州市井。因此在平江路支巷柳枝巷口，在维修时将屋子顶一只角做成了翘角，就给人不太协调的感觉，因为，翘起一只屋角，这不是平常住的民居房子。

5、生：因为墙是起隔断作用，而廊子没有从根本上隔断。

6、师：这是从整体到局部的逻辑顺序。还有没有人想说说？

7、小麦已经长穗了，长得有二只没削过的铅笔那么高。绿油油的小麦，一株接一株，一片接一片，一望无际，仿佛置身于一片翠绿的海洋。绿得似一块碧玉，绿得是那么鲜嫩，好像一个个生命从这里绽放，苍翠欲滴。茫茫麦田，无限生机。

8、大门开了，走进来一位年轻的邮递员，只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着的邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

9、檐牙勾角遮清月，松柏弓躯现老翁。

10、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

11、我的家乡在美丽富饶的乌拉特草原上，弯弯的小河从我家门前静静地流过，巍峨挺拔的一列山脉像一道天然的屏障护卫着我们美丽的家园。

12、苏州园林旅游公司正在招募导游小姐、导游先生，为了体现大家的导游能力，请围绕苏州园林的一个景点或某个特点，撰写导游词。

13、师：叶老这么厉害，可是结尾为什么这么仓促呢？哪个组还想说一说呢？

14、金阙迎辉生曙色，玉阶背日落清阴。

15、★七律·游北京故宫而作

16、因此，今天为大家收集整理了很多描写自然景观的比喻句，欢迎各位老师、同学和家长们收藏、转发！

17、河的两岸，绿草成茵，杨柳随风飘舞着，给淳朴的鹿城带来了几分温柔的气息。

18、“自生公台、千人石、鹤涧、剑池、申文定祠，下至试剑石、一二山门，皆铺毡席地坐，登高望之，如雁落平沙，霞铺江上。”

19、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。

20、"哗!哗!"海浪拍打着礁石,溅起了几尺高的洁白晶莹的水花。海浪涌到岸边,轻轻地抚摩着细软的沙滩,又恋恋不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摩着,在沙滩下划出一条条的银边,像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框,使大海变得更加迷人美丽。我第一次看到大海,它比我想象中的大海不知要大多少倍,蓝色的海水涌起滚滚浪花,浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去,天和海连在一起,没有边际。空气清新,使人心旷神怡。

三、描写苏州美景的段落

1、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

2、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。     

3、脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的的小草从地里钻了出来，多可爱的小草啊!细细嫩嫩的，嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，抚摸上去十分舒服，感觉像在摸小鸡的容绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在小女孩长长的滑顺的长发。

4、师：哪些词语重读了？重读后有何效果？

5、草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲，知了在树叶里拼命的叫着，到处都是一片生机勃勃。

6、车前子写苏州的历史，写那些出生和流连苏州的人；写苏州的粉墙黛瓦，流水人家；写名胜，如网师园，虎丘塔；写技艺，如桃花坞，评弹昆曲；写苏州草木，如香樟桂花，腊梅海棠；写苏州市井，男人女人；写尽苏州天时地气，苏州人的肝胆性情。作者以数十年的体验和笔力，呈现了一个如此江南气息十足，又超出了我们预料的奇妙深厚的苏州。

7、渐渐的，东方呈现出一些淡红色，于是我的双眼更加认真地看那片天空，因为我知道，太阳就快要升起来了，我丝毫不放松的紧盯着东方，只见天边越来越红，把旁边的云彩也照得通红通红的，一眨眼，太阳就露出了额头和眉毛，通红的太阳，就像一个小孩鼓足了劲，把脸弄得通红想往上跳一般，太阳露出眼睛了。突然，太阳努力往上一跃，整个笑容都露出来了，东方顿时变得金光灿灿。

8、幽深古色史多秋，痛耻遗痕抹既留。

9、敬请期待周五晚青群讲座哦！

10、《味言道》：天南海北的美食图景

11、狮者，始传于佛教，祥瑞之兽。据《传灯录》载，佛祖释迦牟尼出生时，以手指天，再指地，作狮吼云：天上地下，唯我独尊。

12、在许多游人的眼里，那些发在网上、纸质出版物上的照片和电视镜头的平江路，竟然是这样的美，流连忘返者有之，赞叹不绝者有之，与其说是穿越了时空的沧桑，还不如说是发现了苏州城市中原先不过一条普通街巷的美。

13、师：这四句能否互换位置？

14、鸟瞰禁宫四四方，红墙碧水沐天光。昔为凤舞龙吟地，今却楼空椅背凉。

15、师：请同学们快速浏览课文，思考下面几个问题：

16、讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

17、水巷小桥多，人家尽枕河。顺着水流，当小舟一波三摇地划入水巷深处，苏州不经意间，流露的是纤姿弱态的风韵。姑苏的景色，伴着吴侬软语，和着咿呀的江南小调，悄然显露。苏州，就是这需要慢步细行的温柔乡。

18、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。 

19、(童书荐读)《我今天写什么日记》从小养成写日记的好习惯

20、不必说历尽沧桑的长城，金碧辉煌的故宫，四季如画的颐和园，巧夺天工的苏州园林；也不必说山水甲天下的桂林，婀娜多姿的杭州西湖，碧草如茵的呼伦贝尔大草原。单是我的家乡河北昌黎这座山水小城，就有无限风味。(康嘉宁)

四、描写苏州的优美语句

1、平江路南起干将东路，北越白塔东路和东北街相接，古名叫做“十泉里”，较早出现了1834年的《吴门表隐》中，说道：“平江路古名十泉里，有古井十口，华阳桥南奚家桥南苑桥北一”，很详尽。

2、师：那这两个词的区别在哪里？

3、“布席之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。分曹部署，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸自别。未几而摇手顿足者，得数十人而已；已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声，属而和者，才三四辈；一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用；一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。”

4、本文是关于关于故宫的优美句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

5、感谢您的阅读，祝您生活愉快。

6、不必说校园里高大的银杏树，满墙泛红的爬山虎，花坛里五颜六色的月季花，道路两旁整齐排列的黄杨丛；也不必说音乐教室传出的悠扬歌声，各个教室早读时的书声朗朗，蓝球场上的你争我夺。单是我们七年(11)班这个小小的教室就有无限的朝气和乐趣。(郭玙璠谭云恺)

7、老师朗读，学生闭眼想象。

8、构造：苏州园林是由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，集自然美，建筑美，绘画美于一身，是我国文化宝库中的珍贵遗产。1997年12月，以拙政园，留园，网师园，环秀山庄为代表的苏州古典园林被列入联合国教科文组织的“世界遗产名录”。目前正在申报世界遗产的园林有：沧浪亭，狮子林，艺圃，耦园，退思园。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。

10、独定太和安国计，谁知御苑落花情？

11、喜看今朝诗盛世，神州大地赋歌声。

12、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 

13、“晚会”开始了，盛大地场面，以整个虎丘山为舞台，所有聚集的人即是观众又是演员。天黑月亮升起，几百处突然响起了锣鼓声，大牌曲调、小牌曲调，相间相杂，雷鸣般此起彼伏。这是序曲，渐入胜境：

14、平江河路都不阔，河上行走的是摇橹船，路上仅可过黄包车而已。故有同一路上，“水陆并行，河街相邻”，这是很典型的水乡特色。

15、师：你为什么会找到这个句子？

16、师：(用粉笔在桌子上画了一条线)这是“隔”还是“界”？

17、我漫步在田野上，望着岸边那些保卫庄稼，保卫堤岸的，士兵似的高大的树木，以及偎依在它们身边生活在树底下的那些美丽的花儿，辛勤的小蜜蜂正在它们头上盘旋，和它们说悄悄话呢！此时此刻，我不由得想起了一句谚语：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”

18、师：同学们用了这么多的成语形容园林的美，真好。用文中的一个比喻句来形容苏州园林呢？

19、山河墙外远，刀斧殿中屯。

20、生：第七段“角落布置注意图画美”，第八段“门窗雕镂琢磨形成图案美”，第九段“在颜色搭配上力求色彩美”。

五、描写苏州的优美文章

1、只知刮敛民财吏，哪有护国忠将侯。

2、生：是划分相交的地方。

3、《懒糊窗》：杂到极致的文茶墨相

4、生：我仿佛看到小鱼们有的在水底悠闲地吐着水泡，有的在密密的莲叶间追逐嬉戏极目远眺，一层层碧绿的莲叶挨挨挤挤，一朵朵白色的、粉红色的荷花亭亭玉立，真是“如在画图中”了。

5、湖心桥像一弯新月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。 

6、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 

7、师：为了讲究“近景远景的层次”，苏州园林还安排了什么？

8、师：同学们说得太精彩了！我也沉醉在这如画的山水间了。苏州园林是如何讲究“花草树木的映衬”和“近景远景的层次”呢？

9、小桥流水、粉墙黛瓦，房屋的体量、街道的宽度和河道，比例恰当，显示出疏朗淡雅的风格。

10、师：苏州园林这种图画美，课文是从哪几方面来具体说明这个特点的？

11、生：苏州园林像一幅优美的图画。

12、“青草茵茵，绿树苍天”——新加坡的校园把这些留在了我记忆最深处。这是一片充满绿意的天地，一个充满活力的校园。走在路上，茂密的棕榆树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，在地上蹦来跳去，就像那深夜闪烁的群星，美丽极了。

13、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

14、午夜时分，最精彩又使人不堪承受的场景出现了，孤独寂寞的情景竟然出现在中秋之夜，如何不销魂？团圆之时，竟现寂寥之景。景中之情，点点滴滴，无不浸润于“心血为枯”的氛围之中。

15、一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增。大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气。偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈、安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般“扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了。

16、另外我还想说一点，说到江南，对于江南的想象或者对江南文化概念的概括，我是一个北方人，江南的小桥流水，还有它的灵气非常吸引我，但是我知道这不是江南的全部，因为江南是出过专诸(著名刺客)的地方，春秋时代出过大刺客的地方，另外我们也知道有扬州十日、嘉定三屠。所以江南不光有优美灵秀的一面，江南还有骨头的一面，有骨骼的一面。包括在老车身上其实有极其柔软的慈悲心一面，他还有一种骨头骨骼的一面，甚至有一种刚烈性，这种刚烈性并不欺人他它的本质是发于慈悲心，他用一个极大的善能在那儿发挥作用。

17、走在田间的田埂上，便与大自然亲近起来。新翻的泥土气息，加上草木和花的芳香，令人陶醉。清明快到了，家家户户都种些豌豆。大片大片的豌豆，绿茵茵的，椭圆形的叶子，蓝紫色的花。花朵好似蝴蝶，外面大的为蓝紫色，里面黑白相间。

18、师：同学们都注意到了，哪位同学读读这个句子？

19、天马、海马者，乃吉祥化身。喻神游万里，祥瑞环宇。

20、荷叶碧绿的，很好看。荷叶的形状千奇百怪：有圆圆的、尖尖的、小小的、矮矮的……看到尖尖的荷叶，我突然想起了杨万里写的一句诗：小荷才露尖尖角。荷叶的姿态也不同：有的像张牙舞爪的龙，在不停地动着;有的像一位亭亭玉立的少女，把腰挺得直直的;有的像一位白发苍苍的老人，正缓缓地走着……形态各异，真是有趣极了!