节水小诗5句

1、激趣：你看，听到同学们的真心话，水娃娃正开心地笑呢！(出示课件：水娃娃变回笑脸。)

2、　　海是蓝色的世界，看见海，就像把蓝天踩在脚下。

3、　　书目：《倔小孩系列》、《儿童文学》、《实用文摘》

4、聆听《京调》，感受京剧西皮唱腔在器乐曲中的韵味。这首曲子的情绪是怎样的？欢快、活泼。

5、设计意图：教师充分尊重学生的意愿，鼓励学生自己选择喜欢的学习方式和课文内容进行有效的学习，培养学生的自主意识，体会成功的快乐。

6、　　常备药品：晕车药、感冒药、止痛药、创可贴、蚊不叮、黄连素

7、　　那天上完钢琴课，我非常急躁。一方面琴没练好，老师和妈妈批评我，让我很生气。另一方面，我担心没时间写作业。那天晚上，妈妈严厉批评了我。我不服气，和妈妈吵了起来。回到家，妈妈和我都冷静了下来。妈妈向我道歉，她告诉我学好钢琴今后会受益无穷。我也向妈妈说了为什么生气的原因。今后我们约定好：今后遇事要冷静，不要向对方发脾气。

8、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

9、一个人不成事，一群人成大事，一滴水不起眼，一盆水作用大。

10、课内小结，引读拓展：正是因为有了水，我们的世界才如此美丽。请用我们的实际行动，为保护水资源出一份绵薄之力，向家人宣传保护水资源的重要性，用自己的实际行动做一名节水小卫士。用自己最真诚的心去保护水，因为有你——(出示课件：小诗配乐。引导学生齐读。)

11、                                                                            

12、③导读：水对人们的危害还真是严重，那你们还喜欢他吗？带着自己的感受来读这句话。

13、◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

14、　　第7页ABC三粒种子,在烧杯中的位置不一样,足够的时间以后,它们是否萌芽?

15、  　　在这里说起它的文化底蕴，其实就是它早已形成的一种伟大的、独特的“引岗精神”！这种精神就是“自力更生、艰苦奋斗、依靠群众、团结协作”！在这种精神的鼓舞激励下，新一代鹿泉人顽强拼搏，开拓进取，扎扎实实，以科学发展观为基点，一次次创业，又一次次取得了骄人的业绩！

16、晒太阳　极小　傍晚　越升越高　水滴　小溪　奔跑　海洋　坏事　淹没　冲毁　房屋　猜猜

17、　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

18、公司成立至今，研发了多项服务于农业的产品，其中有适用于农业的高精度水位计、面源污染监控采样器、负压灌溉系统等等，建立了智慧农业灌溉管理系统；参与了多项创新创业大赛，获江苏省第四届“互联网+”大学生创新创业大赛红色青年筑梦之旅赛道三等奖、江苏省首届研究生智慧农业创新创业大赛三等奖、第三届江苏省青年科协会员创新创业大赛入围奖。

19、鼓励学生选择自己喜欢的方式读课文，可以边表演边读，也可以和好朋友一起读。

20、干骨崖下，大片大片的田野在二十一世纪的阳光下紫锦丹花儿姑娘般开放，

21、　　答：我要像周总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，长大以后成为对国家有作为的人。

22、(5)导学：人们想出了什么办法让水只做好事，不做坏事？结合搜集的资料谈一谈。(学生自由畅谈)

23、每个人为节约水资源奉献一份力量，大自然就多一份生机。

24、五滴水，六滴水，水儿恨我因浪费，七滴水，八滴水，珍惜水源如同泪。九滴水，十滴水，水儿告诫我们说，可别今朝有酒今朝醉，切记时时节水不浪费！

25、我叫徐若格，是一个性格活泼、开朗、爱交朋友的女孩。在家我喜欢画画、读书、做手帐；也爱好户外运动：网球、篮球、足球、骑行；同时我也很热爱舞台：主持、朗诵、舞蹈、走秀。我的梦想是成为一名画家，用手中的画笔描绘美景。

26、(2)课件出示水的不同形态的图片，引导学生根据图片找明显信息，说说那些问号指的是什么。

27、教师示范书写生字，学生仔细观察，并用小手跟着书空。

28、“草长莺飞二月天”生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

29、水底捞月-白费心机(比喻花费了心思，毫无效果)

30、伟大国家社会主义新时代的思想开辟了中国特色社会主义建设新境界！

31、继承：传统剧目《苏三起解》第一句为素材创编的器乐曲。

32、进入第三步流程，教师教学研讨和教研员评课。老师们各抒己见，表达了自己对京剧西皮风格的独特神韵这一单元基于理解教学的单元整体设计的看法，思想的碰撞对做课的两位老师和在座的老师们都有或多或少的启发。

33、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。国家实行计划用水，厉行节约用水。

34、(建)住房和城乡建设部：城乡建设居有其屋。

35、导入：同学们，今天我想把一位小魔术师介绍给你们，他会多种变化，就像《西游记》里的孙悟空，他是谁呢？请听！(播放课文录音)

36、                    的样子。

37、(4)在课文中找生字集中的句子，在语境中读句子学习生字。如：“我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害”。

38、◇说说里填什么字？(云。)为什么？(读第1自然段第三句话。)

39、2017年10月18日至24日，十四亿中华儿女挺进新时代的号角吹响了！

40、①想一想：你能做做“落”“打”“飘”的动作吗？