一、关于保护儿童的名言警句

1、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。——泰戈尔

2、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

3、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

4、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥

5、长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

6、人外有人天外有天学无止境

7、有机可乘有根有底有始有终

8、(终身学习、专业发展)

9、古今贤文(读书篇)欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。

10、感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地

11、饭吃八分饱，字看七分清。总想把所有的东西都看得十足清晰，必然会损伤到视神经。如果不是很重要的东西，看个大概就可以了。这样，你眼球的疲劳就会来的晚一些。

12、零钱凑零钱，到时不费难。

13、人外有人天外有天学无止境一往无前

14、小池(杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

15、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》

16、小学生写作中，名言警句的使用能使文章加分不少，使之成为文章中的闪光点。让我们一起来学习一下吧~

17、强本而节用，则天不能贫。——荀况

18、真的赤子之心。——惠特曼

19、省一分钟电，多一分钟电。

20、把金钱奉为神明，它就会象魔鬼一样降祸于你。——菲尔丁

二、儿童名言警句100句

1、催人奋进羽翼丰满报仇雪恨

2、静以修身,俭以养德。——诸葛亮

3、斗酒百篇鬼斧神工沙漠之舟

4、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

5、3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

6、所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。 ——于 漪

7、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

8、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

9、随手关灯，利国利民。

10、请珍惜宝贵的生命之源水!

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12、坚冰已经打破，航道已经开通

13、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

14、阳光照亮世界，知识照亮人生。——民谚

15、戏曲成语：生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音缭绕字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦

16、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

17、虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。

18、修养气质：温文尔雅文质彬彬

19、精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生

20、几根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来。真是不可思议。——(英国戏剧家诗人)莎士比亚

三、父母对孩子的名言

1、不是事业为了思想，而是思想为了事业。——伏尔泰

2、死水滋生毒素(威·布来克)

3、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

4、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

5、有志竟成风华正茂出类拔萃

6、19路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

7、第四册张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋

8、一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊

9、近视逆转，不再是神话！

10、儿童节快乐，永远童真的你！

11、冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。

12、自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

13、地球是我们的母亲，我们要爱护她。节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。请高抬贵脚，听，小草在哭泣！为了地球的生命，拯救我们的环境。捡起一张纸，创造一个美的环境。地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。人的生命是有限的，保护环境是无限的。请别乱坎树林，让空气更加清新。破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。那里有绿色，哪里就有生命。保护绿化，爱护公物，从我做起！节约能源，人人有责！少抽一支烟，多栽一棵树。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

14、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪！

15、母亲是伟大的!——鲁迅

16、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

17、0你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭

18、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华

19、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——选自《老子》

20、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

四、儿童 名言警句

1、我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。——歌德子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

2、读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。

3、餐风饮露水送山迎赏心悦目

4、青春是在你身上，你有人生最可宝贵的东西。——德莱塞

5、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

6、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。作者:罗洛·梅

7、愚公移山百折不回勇往直前

8、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国

9、母爱是世间最伟大的力量。没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

10、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

11、勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追

12、俗语：五岳归来不看山，黄上归来不看岳。上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。华山自古一条道。东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。

13、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——(美)珍妮·艾里姆

14、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。(康德)

15、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

16、去年今日此门中人面桃花相印红

17、惊天动地披星戴月流星赶月

18、水可以洗涤万物(葡萄牙)

19、教育植根于爱。——鲁迅

20、春光明媚春意盎然精卫填海

五、描写儿童的名言警句有哪些

1、九九加一耕牛遍地走。

2、自然界的一切事物中，唯有水最珍贵(平达)

3、塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬

4、检查完视力，校医建议孩子就医。这位妈妈却拒绝了。结果出人意料

5、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

6、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——(美)泰曼·约翰逊

7、风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏

8、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛

9、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

10、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)

11、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温

12、近视治疗仪有用吗？大都是垃圾！

13、从母亲那里，我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德

14、谈笑风生一帆风顺风平浪静

15、学习本领不扎实：浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了

16、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。——贝多芬

17、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

18、尊老爱幼能体现出个人的品德

19、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

20、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔