一、儿童经典名句

1、于是她走过去，观察了下锁，然后“咔嚓”锁上了。

2、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四

3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

4、格言大意：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别人的尊敬。

5、格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的最终目的。

6、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

7、场景：儿子在看汤杯，我在厨房做事。

8、格言大意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。这句话提倡见善就学、知错就改的美好品德。不断地学习别人的长处，改正自己的错误，才能进步。

9、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

10、有天我对他说:“等宝宝生出来，我们把他丢给爷爷奶奶，就单独带你出去旅游，好不好？”

11、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

12、儿子说：“不行，还是要带上弟弟，我来背他。”

13、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧！

14、格言大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的，不能挥霍滥用。只有精打细算，量入为出，才不会有后顾之忧。

15、场景：人老了，把Ipad密码忘了，然后被锁定上，玩不成了。一旁的儿子感叹道

16、女儿：“没事，你美就行。”

17、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易《策林》

18、独柯不成树，独树不成林。——北朝乐府名歌《紫骝马歌》

19、儿子：“妈妈，你穿越回8岁吧，这样我和你就可以当同学，一起上学，一起长大！”

20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。先相信你自己，然后别人才会相信你。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。读万卷书，行万里路。要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。学而不思则罔，思而不学则殆。一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

二、描写儿童的经典名句

1、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

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3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

4、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

5、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

6、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。君子求诸己，小人求诸人。——《论语》

7、对孩子的行为，五件事中三件夸奖，两件批评，他定会朝好的方向发展。

8、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

9、格言大意：到了天气寒冷的时候，才能看出松柏是最后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。

10、译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

11、格言大意：年少时不努力学习，长大后就只能徒然地悲伤了。这句话提醒我们，光阴似箭，岁月如流，要珍惜青春年华，奋发有为。

12、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

13、译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

14、GOLDENCHILDHOOD

15、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

16、场景：爸爸陪孩子太少，女儿2岁时，有一次喃喃道女儿：“小棉袄不给你穿。”没人教过她，当时听到就感慨万分，真心呼吁父亲们要多参与到孩子的成长教育中，不要让养育过程成为丧偶式抚育。

17、志不强者智不达。——《墨子·修身》

18、译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。君子务本，本立而道生。——《论语》

19、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。当仁，不让于师。——《论语》

20、欲穷千里目，更上一层楼——王之涣

三、儿童经典句子

1、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。

2、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

3、格言大意：学业由于勤奋而精进，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。

4、您家宝宝送您什么小礼物了呢

5、译：小人对自己的过错必定加以掩饰。过而不改，是谓过矣。——《论语》

6、为者常成，行者常至。——《晏子春秋》

7、格言大意：谁说小草的心意，能够报答得了春天的阳光呢？这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大，又表达了子女对母亲的无限感激之情。

8、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

9、格言大意：忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。这句话和“生于忧患，死于安乐”所讲的道理是相通的，都强调要有忧患意识，不能贪图享乐。

10、译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。

11、见善则迁，有过则改。——《周易·益·象》

12、格言大意：有抱负的人志在四海，这样，即使相距万里，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。

13、热心对待工作，真心呵护幼儿。

14、格言大意：一句话已经说出口了，就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人，一旦对别人做出了承诺，无论遇到多么大的困难，都有责任去兑现。

15、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

16、水至清则无鱼，人至察则无徒。

17、格言大意：志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性，坚定的志向能给人无穷的动力。

18、本期内容特别感谢救助儿童会的5位宝妈：

19、女儿：“我觉得你有点儿肥。”

20、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》

四、儿童经典名句赏析

1、儿子：“请您帮我看一看现在几点了可以吗？”

2、“熙熙每天都要完成三件大事情：睡觉、吃奶、拉粑粑。妈妈每天完成的四件事情：吃饭、睡觉、发脾气和看韩剧。”

3、女儿：“妈妈，你可以用魔法棒变身一下吗？变出来好吗？”

4、译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。

5、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

6、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

7、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

8、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

9、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。只会导致失败。

10、人法地，地法天，天法道，道法自然。

11、译：不拿别人发泄怒气，不重犯同样的错误。

12、格言大意：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。

13、知而好问，然后能才——《荀子》

14、译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。不迁怒，不贰过。——《论语》

15、格言大意：天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为，努力进取的警句。一个人要想事业有成，就要不畏困难，时刻自我激励，永远自强奋进。

16、妈妈：“那为什么还想回到以前？”

17、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。——《韩非子·喻老》

18、金克木，木克土，土克水，水克火，火克金，物物相克。

19、妈妈：“我也忘了，要不你就先穿件别的宽松的衣服去跳吧，晚上再帮你找吧。”

20、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

五、儿童经典名言

1、场景：儿子终于开始掉牙齿了，下面的两颗门牙依次脱落，外婆说下面的牙齿往上丢，上面的牙齿往下丢，这样新牙才能长得好。于是，儿子把它们埋在了楼上的菜地里，还浇了水。

2、对我来说，你就是整个世界。

3、自信是迈向成功的第一步。

4、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

5、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

6、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

7、格言大意：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。

8、你很有责任心、你很负责。

9、译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

10、才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》

11、妈妈：“嗯，我努力。”

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13、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

14、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。出处：陶行知文集师范生第一变

15、天地定位，山泽通气，雷风相薄，水火不相射。

16、格言大意：有了错误而不改正，这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是，人不免犯错误，有了错误而不改正，就真的会铸成难以挽回的大错了。

17、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

18、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

19、译：不学习而想得到知识，就像想得到鱼而没有网一样。

20、了解世间之事的人，应该去教育自己的孩子不贪恋酒色与金钱之事。